Políticas públicas de educación superior en base a los enfoques de Vivir Bien de la constitución política del estado de Bolivia y el desarrollo humano promovido por las Naciones Unidas : análisis de la Universidad Indígena de Bolivia

Políticas públicas de educación superior en base a los enfoques de Vivir Bien de la constitución política del estado de Bolivia y el desarrollo humano promovido por las Naciones Unidas : análisis de la Universidad Indígena de Bolivia

La investigación describe la relación existente entre el postulado del Vivir Bien presente en la nueva Constitución Política del Estado boliviano con el enfoque de Desarrollo Humano propuesto por las Naciones Unidas. Para determina esta posible relación se toma como objeto de estudio el sistema de U...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Tórrez Valverde, Marco Antonio (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2014
Subjects:
ENSEÑANZA SUPERIOR
UNIVERSIDADES
POLÍTICA EDUCATIVA
DESARROLLO HUMANO
CONSTITUCIÓN NACIONAL
DISEÑO DEL CURRÍCULUM
PUEBLOS ORIGINARIOS
BOLIVIA
Acceso en liña:http://hdl.handle.net/10469/16401
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http://hdl.handle.net/10469/16401

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