Las representaciones sociales sobre la escuela y lo escolar en la historia del cine y el audiovisual en Uruguay en el siglo XX y las dos primeras décadas del siglo XXI
La presente tesis propone una investigación acerca de la representación del imaginario colectivo sobre la escuela primaria a lo largo de la historia del cine y el audiovisual en Uruguay. Se seleccionó un corpus conformado por quince trabajos audiovisuales que se analizaron para identificar y caracte...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/10469/21773 |
| Tags: |
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