Desarrollo de habilidades científicas en estudiantes de educación superior: una mirada desde el enfoque sociocultural
Desde una perspectiva constructivista-sociocultural, en este artículo de investigación se presentan una serie de ideas cuyo propósito es contribuir al desarrollo de habilidades científicas en estudiantes de educación superior, bajo la premisa de que, entre otras dificultades, éstos no logran constru...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://hdl.handle.net/10469/7079 |
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