Construcción de la experiencia social y la identidad en maestros y maestras de educación secundaria en Morelos

Construcción de la experiencia social y la identidad en maestros y maestras de educación secundaria en Morelos

Se analiza cómo los docentes de educación secundaria construyen sus experiencias sociales, cuáles son sus dimensiones y, cómo se interrelacionan en medio de profundas transformaciones sociales, políticas y, culturales; y se examinan sus procesos de construcción identitaria al interior de las lógicas...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Aguirre Rodríguez, Lina María (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2011
Assuntos:
DOCENTE DE SECUNDARIA
IDENTIDAD
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MORELOS (MÉXICO)
SECONDARY SCHOOL TEACHERS
IDENTITY
EDUCATION, SECONDARY
DOCTORADO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10469/3322
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