Los cursos de ingreso como dispositivos para promover la equidad en el acceso a la educación superior : el caso de las universidades del conurbano bonaerense creadas en el kirchnerismo (versión final)

Los cursos de ingreso como dispositivos para promover la equidad en el acceso a la educación superior : el caso de las universidades del conurbano bonaerense creadas en el kirchnerismo (versión final)

Esta tesis aborda la cuestión de la equidad en el acceso al sistema universitario argentino durante el kirchnerismo. En particular se analizan los cursos de ingreso como dispositivos institucionales para evitar la deserción de estudiantes durante el primer año de sus trayectorias académicas. Los cas...

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Main Author: Marchini, Daniela (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2018
Subjects:
UNIVERSIDADES
ENSEÑANZA SUPERIOR
ACCESO A LA EDUCACIÓN
DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ARTICULACIÓN EDUCATIVA
EQUIDAD SOCIAL
TRAYECTORIA EDUCATIVA
POLÍTICA UNIVERSITARIA
RELACIÓN EDUCACIÓN SOCIEDAD
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
ENTREVISTAS
ARGENTINA
FLORENCIO VARELA
JOSÉ C. PAZ
MORENO
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/13896
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http://hdl.handle.net/10469/13896

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