ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE JABOTICABA: a materialização da ação pública no decênio 2009-2019
A pesquisa realizada analisou qual a efetividade da ação pública para o financiamento da Pedagogia da Alternância na Escola Família Agrícola de Jaboticaba-Quixabeira-Bahia, no período de 2009 a 2019. Assim, este propôs a saber se a PA-Pedagogia da Alternância, através dos CEFFAs, demandava de maneir...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | masterThesis |
| שפה: | por |
| יצא לאור: |
2021
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10469/17870 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג