Un estudio exploratorio - descriptivo de las identificaciones que construyen los alumnos en los procesos de evaluación de la educación secundaria en dos instituciones educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Un estudio exploratorio - descriptivo de las identificaciones que construyen los alumnos en los procesos de evaluación de la educación secundaria en dos instituciones educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Esta tesis describe y analiza el papel de la evaluación en el proceso de construcción de identidad o imagen de sí mismo de los alumnos como estudiantes de la Educación Secundaria. Dada la naturaleza del objeto de estudio, se ha seguido una perspectiva metodológica cualitativa. A partir de una muestr...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Leones, Mariela Liliana del Carmen (author)
Formáid: doctoralThesis
Teanga:spa
Foilsithe / Cruthaithe: 2016
Ábhair:
ENSEÑANZA SECUNDARIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ALUMNOS
IDENTIDAD JUVENIL
VIDA ESCOLAR
ESCUELAS
DOCENTES
ESTUDIOS DE CASOS
ENTREVISTAS
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
GRUPOS FOCALES
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
Rochtain ar líne:http://hdl.handle.net/10469/8509
Clibeanna: Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Ar líne

http://hdl.handle.net/10469/8509

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