La reflexión sobre nosotros/as mismos/as : los procesos de subjetivación docente y la educación sexual integral como tecnología de gobierno

Esta tesis explora la movilización de emociones que se despliega en los/as docentes de nivel primario frente al discurso de la educación sexual integral (ESI). Para ello, se analiza el proceso de problematización subjetiva realizado por ellos/as en el marco de un dispositivo de capacitación docente...

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Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Gamba, Carolina (author)
Aineistotyyppi: masterThesis
Kieli:spa
Julkaistu: 2018
Aiheet:
Linkit:http://hdl.handle.net/10469/16341
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