Orientaciones motivacionales en relación con el rendimiento académico de estudiantes de inglés como lengua extranjera

Se presenta un estudio descriptivo dónde se plantea como objetivo general investigar las orientaciones motivacionales y su estabilidad temporal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en estudiantes de Bachillerato de Montevideo, que participan del Proyecto “Acreditación de Aprendizajes...

• প্রধান লেখক: Gründler Plada, Virginia (author)
• বিন্যাস: masterThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2014
• বিষয়গুলি: APRENDIZAJE; COMPRENSIÓN; ESTUDIANTES; ENSEÑANZA SECUNDARIA; ENSEÑANZA DE IDIOMAS; LENGUA INGLESA; MOTIVACIÓN; RENDIMIENTO ESCOLAR; ENTREVISTAS; URUGUAY; MONTEVIDEO
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://hdl.handle.net/10469/15273