Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México
Se hace un análisis comparativo de los términos utilizados como de las políticas y programas educativos instrumentados desde los años 40 a la fecha para desarrollar el talento. La conclusión es que continua el reto en la identificación y desarrollo de talentos; las políticas implementadas han sido d...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10469/2860 |
| الوسوم: |
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