Comunicación, tecnología y educación: perspectivas iberoamericanas coordinado por Francisco Sierra Caballero y Daniela Fávaro Garrosini

Em 1979, a Unesco oficializa a necessidade de inserir e amalgamar, junto ao planejamento e à prática educacional, as estruturas e práticas comunicativas impulsionadas pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação, com o objetivo de promover uma educação “com”, “através” e “dos” meios. Este evento...

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Autore principale: Lyra Chaves, Gabriel (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2016
Soggetti:
Accesso online:http://hdl.handle.net/10469/10471
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