Comunicación, tecnología y educación: perspectivas iberoamericanas coordinado por Francisco Sierra Caballero y Daniela Fávaro Garrosini

Em 1979, a Unesco oficializa a necessidade de inserir e amalgamar, junto ao planejamento e à prática educacional, as estruturas e práticas comunicativas impulsionadas pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação, com o objetivo de promover uma educação “com”, “através” e “dos” meios. Este evento...

• Հիմնական հեղինակ: Lyra Chaves, Gabriel (author)
• Ձևաչափ: article
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2016
• Խորագրեր: PLANEJAMENTO; PRÁTICA; EDUCAÇÃO; TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO; CONTRADIÇÕES; ESTRATÉGIAS; DEMOCRATIZAÇÃO
• Առցանց հասանելիություն: http://hdl.handle.net/10469/10471