Las trayectorias profesionales de los formadores de docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su relación con las nuevas políticas de formación continua

Las trayectorias profesionales de los formadores de docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su relación con las nuevas políticas de formación continua

Este trabajo se propuso conocer la manera en la que los formadores de docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires definen su identidad profesional en el contexto de las políticas educativas que se vienen implementando, enmarcadas en la Ley Nacional de Educación N° 26206/06, y especialmente su vin...

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Main Author: Alu, Mariano Alejandro (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2016
Subjects:
TRAYECTORIA EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DE FORMADORES
IDENTIDAD DOCENTE
POLÍTICA EDUCATIVA
ENTREVISTAS
ANÁLISIS DOCUMENTAL
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/9549
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