Tensiones y diálogos entre políticas sociales y políticas educativas en el diseño de programas de inclusión en la escuela secundaria argentina : 1990 - 2010.

Tensiones y diálogos entre políticas sociales y políticas educativas en el diseño de programas de inclusión en la escuela secundaria argentina : 1990 - 2010.

El presente trabajo se postula como tesis de la Maestría en Diseño y Gestión de Programas Sociales en FLACSO -Argentina-. El problema de investigación refiere al diseño programático del Plan Social Educativo (1993), el Programa Nacional de Inclusión Educativa (2003) y la Asignación Universal por Hij...

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Bibliographic Details
Main Author: Monath, Hernán Claudio (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2016
Subjects:
PLAN SOCIAL EDUCATIVO
PROGRAMAS SOCIALES
POLÍTICA EDUCATIVA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ASIGNACIONES FAMILIARES
INCLUSIÓN SOCIAL
VULNERABILIDAD SOCIAL
ROL DEL ESTADO
ARGENTINA
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/8874
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