Políticas de incorporación de tecnologías digitales en escuelas secundarias de gestión estatal :
Esta tesis aborda el Plan Aprender Conectados (AC) en general y más específicamente las Aulas Digitales Móviles (ADM) destinadas a nivel secundario, a partir de una propuesta analítica de desagregación en capas de su dimensión tecnológica: infraestructura de conectividad (satélites, antenas y cables...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10469/18759 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ