¿Por qué un taller de títeres para niños? : narración y análisis crítico de dos experiencias para niños dentro y fuera del espacio escolar

Esta tesis se basa en la narración y reflexión crítica de la experiencia docente de la autora en dos espacios educativos atravesados por un denominador común: la coordinación y realización de talleres de títeres para niños. El primero, durante el año 2005, como militante de la Organización Barrial J...

• Главный автор: Henry, Virginia (author)
• Формат: masterThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2017
• Предметы: NIÑEZ; ESCUELAS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; ACCIÓN EDUCATIVA; PIQUETEROS; BARRIOS; DERECHOS DEL NIÑO; TEATRO; TÍTERES; INVESTIGACIÓN ACCIÓN; ESTUDIOS DE CASOS; ARGENTINA; BERISSO
• Online-ссылка: http://hdl.handle.net/10469/11644