Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular : tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergente

Es motivo central de la presente tesis describir las emergencias socio – educativas que se estructuran contra el sistema neoliberal de producción de marginación y en el escenario argentino post 2001 de desocupación y pobreza. Adoptando el enfoque de la gubernamentalidad, analizaremos cómo las produc...

• Главный автор: Langer, Eduardo Daniel (author)
• Формат: masterThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2011
• Предметы: BACHILLERATO; DISCURSO PEDAGÓGICO; ESTUDIANTES; DOCENTES; RELACIONES DE PODER; ENSEÑANZA SECUNDARIA; FOUCAULT, MICHEL; MOVIMIENTOS SOCIALES; RELACIÓN EDUCACIÓN TRABAJO; SUBJETIVIDAD; RELACIÓN DOCENTE ALUMNO; TRAYECTORIA EDUCATIVA; VIDA ESCOLAR; ARGENTINA
• Online-ссылка: http://hdl.handle.net/10469/3630