Entre las convicciones y las posibilidades : prácticas de inclusión y condiciones para la innovación en escuelas secundarias de Hurlingham, Pcia. de Buenos Aires (2017-2018)

En la Argentina, la escuela media se ha constituido en los últimos años en una cuestión” central, tanto en las agendas de políticos como en la investigación educativa. En el período 2006 – 2015, a nivel nacional se desarrolló una reforma en materia legislativa, acompañada por un conjunto de programa...

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Auteur principal: Noceti Orlando, Solana María (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2021
Sujets:
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/10469/17755
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