Escolas cívico-militares do Distrito Federal, desempenho, disciplina e violência: a visão dos atores da comunidade escolar
Elevar o desempenho dos estudantes em função da melhora da disciplina e da diminuição da violência é a pergunta que esta dissertação buscou responder. Esta indagação veio com a adoção da militarização de escolas públicas do DF; para tanto, o presente trabalho aborda a adoção do modelo em quatro esco...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | por |
| Wydane: |
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/10469/17768 |
| Etykiety: |
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