Etno-educación: esencialismo étnico o republicanismo popular

El presente artículo explora desde 2 experiencias de educación intercultural los límites del esencialismo étnico y las posibilidades epistemológicas y políticas que tendría para la superación de estos límites el reconocimiento de propuestas educativas cercanas al republicanismo popular de matriz ind...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Figueroa, José (author)
Formaat: article
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2020
Onderwerpen:
Online toegang:http://hdl.handle.net/10469/18303
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