Sentidos políticos, finalidades formativas y enfoques disciplinares en la geografía como materia escolar en la enseñanza secundaria uruguaya : 1935 - 1963

Sentidos políticos, finalidades formativas y enfoques disciplinares en la geografía como materia escolar en la enseñanza secundaria uruguaya : 1935 - 1963

Esta tesis aborda la historia de la Geografía como materia escolar en la Enseñanza Secundaria uruguaya entre 1935 y 1963. Se indagó las relaciones entre los sentidos políticos, las finalidades formativas y los enfoques disciplinares de esta materia escolar con las dimensiones políticas, económicas y...

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Main Author: Pesce Guarnaschelli, Luis Fernando (author)
Format: doctoralThesis
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DISCURSO PEDAGÓGICO
DISCIPLINA ESCOLAR
DIDÁCTICA
ANÁLISIS DOCUMENTAL
URUGUAY
Online Access:http://hdl.handle.net/10469/6660
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http://hdl.handle.net/10469/6660

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