O direito à inclusão educacional de alunos deficientes como política pública: estudo em uma escola municipal em Minas Gerais
A presente pesquisa teve como objetivo verificar se os/as alunos/as com deficiência regularmente matriculados em uma escola municipal no interior de Minas Gerais, tinham garantido o direito à educação inclusiva, de acordo com as normas e legislações vigentes no país. Para ampliar os conhecimentos so...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | por |
| Udgivet: |
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://hdl.handle.net/10469/18039 |
| Tags: |
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