Percepciones sobre la efectividad pedagógica del Taller sobre el uso de Taptana Cañari para la enseñanza de las matemáticas: un análisis comparativo en diferentes contextos educativos.

Objetivo:El objetivo de este estudio es analizar las percepciones de la efectividad pedagógica del taller sobre el uso de la Taptana cañaripara la enseñanza de las matemáticas en diversos contextos educativos.Marco Teórico:EnEcuador, los docentes de matemáticas han empleado enfoques tradicionales en...

• Main Author: Cadena, Pedro (author)
• Other Authors: Guapulema Maygualema, Rocío Paola (author), Llerena Aguilar, Carlos Vicente (author)
• Format: article
• Published: 2024
• Subjects: Contexto educativo; Efectividad pedagógica; Matemáticas; Taptana cañari
• Online Access: https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n5-103; http://repositorio.ikiam.edu.ec/jspui/handle/RD_IKIAM/807