DISCRIMINAR FORMAS Y COLORES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA , A TRAVÉS DE UNA GUÍA METODOLÓGICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA ESPEJO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.

TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

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Opis bibliograficzny
1. autor:	GARZÓN SÁNCHEZ, KEVIN SEBASTIÁN (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2019
Hasła przedmiotowe:	DISCRIMINAR FORMAS DISCRIMINAR COLORES GUÍA METODOLÓGICA METODOLÓGICA
Dostęp online:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4843
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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