ESPINOZA PINCAY, K. D. (2018). LAS PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LA VALORACIÓN CULTURAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, DE LA UNIDAD EDUCATIVA "PABLO MUÑOZ VEGA", DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018.
Citación estilo ChicagoESPINOZA PINCAY, KAREN DENISSE. LAS PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LA VALORACIÓN CULTURAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, DE LA UNIDAD EDUCATIVA "PABLO MUÑOZ VEGA", DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018. 2018.
Cita MLAESPINOZA PINCAY, KAREN DENISSE. LAS PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LA VALORACIÓN CULTURAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, DE LA UNIDAD EDUCATIVA "PABLO MUÑOZ VEGA", DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018. 2018.