Diseño de una estrategia lúdica de aprendizaje para el mejoramiento de la lectura comprensiva en los estudiantes de octavo año de Educación básica

1.Introducción.--2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.--3.Marco Teórico.--4.Metodología.--5.Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.

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書誌詳細
第一著者:	Soria Vásquez, María Concepción (author)
フォーマット:	masterThesis
出版事項:	2015
主題:	Diseño estrategia lúdica lectura
オンライン･アクセス:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8587
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