Formative assessment model proposal by using rubrics to standardize writing assessment

1. State of art and practice. --2. Methodology design. --3. Analysis of the results.

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Morales López, Johana Elizabeth (author)
Μορφή:	masterThesis
Έκδοση:	2021
Θέματα:	Evaluación formativa autoevaluación rúbrica
Διαθέσιμο Online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9352
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο