Formative assessment model proposal by using rubrics to standardize writing assessment

1. State of art and practice. --2. Methodology design. --3. Analysis of the results.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Morales López, Johana Elizabeth (author)
Định dạng:	masterThesis
Được phát hành:	2021
Những chủ đề:	Evaluación formativa autoevaluación rúbrica
Truy cập trực tuyến:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9352
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet