Propuesta metodológica de la aplicación de la clase magistral dialogada en los temas relacionados al Área excretor del II nivel de la Facultad de Medicina de la PUCE en el primer semestre 2015 – 2016
La Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (FM - PUCE) tiene al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia metodológica desde el V al XII Nivel. Desde el I al IV semestre no se ha definido una metodología concreta y al no habérsela determinado, los docentes...
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| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19944 |
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