Mimicry as a strategy to improve speaking skill in the EFL classroom

En Ecuador, los estudiantes a menudo carecen de motivación para aprender inglés ya que no se utilizan estrategias efectivas para desarrollar la destreza del habla y que a la vez promuevan la interacción, participación, creatividad, fluidez, y correcta pronunciación de palabras o desarrollo de oracio...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Parra Martínez, Victoria Maricela (author)
Format: article
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46007
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!