Regulación emocional, autoeficacia y su relación en el estrés de los estudiantes universitarios de Tungurahua
1. Introducción. --2. Estado del arte y la práctica. --3. Diseño metodológico. --4. Resultados. --5. Conclusiones. --6. Recomendaciones. --7. Bibliografía.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7396 |
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