Propuesta pedagógica para el desarrollo de habilidades del pensamiento desde el paradigma pedagógico ignaciano: caso unidad educativa la inmaculada

El Paradigma Pedagógico Ignaciano se compone de cinco pasos que son: Contexto, Experiencia, Reflexión, Acción y Evaluación. En esta propuesta pedagógica se plantea que el estudiante haga la experiencia de estos cinco pasos, acompañados de la Filosofía aristotélica, que le permitirá un mejor análisis...

• 第一著者: Larrea Ortiz, Esteban Mauricio (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2018
• 主題: Educación general básica (egb); pensamiento; filosofía griega; autopercepción; paradigma pedagógico ignaciano
• オンライン･アクセス: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19918