Análisis de la interacción que se genera en el entorno de aprendizaje (Aula Virtual) entre docentes y estudiantes de la Escuela de Comunicación Social y Jurisprudencia, de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, como herramienta de comunicación entre docentes y estudiantes

La presente investigación realizó el análisis de la interactividad que se genera a través de las aulas virtuales de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, como herramienta para comunicarse entre docente y estudiantes. Las aulas virtuales se han caracterizado por ser una herramie...

• Autore principale: Espinosa de los Monteros Carvajal, Carlos Alfonso (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2018
• Soggetti: Aula Virtual; Interactividad
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39545