Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Kasama” del Distrito 23d01 de Santo Domingo, período lectivo 2022 - 2023

La convivencia escolar es un factor decisivo en el aprendizaje, es por ello que el presente trabajo tuvo el objetivo de analizar la incidencia que tiene la conflictividad escolar en el rendimiento académico del alumnado de Educación General Básica. Se realizó mediante un enfoque cuantitativo, con un...

• Autore principale: Peralta Vera María Cristina (author)
• Altri autori: Quinatoa Guaman Marco Rodrigo (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2023
• Soggetti: Rendimiento Académico; Educación; Convivencia; Aprendizaje; Violencia
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/634