Experiencia del modelo educativo inclusivo, barreras y facilitadores: estudio de caso

El modelo educativo inclusivo que apunta a la escuela del siglo XXI busca una educación de calidad para todos, en el que se garanticen derechos y principios de equidad, calidad y justicia. Se ha dado paso, del antiguo modelo basado en el déficit a un modelo capaz de planificar en pro de la presencia...

• Հիմնական հեղինակ: Suárez López, Andrea Gabriela (author)
• Ձևաչափ: article
• Հրապարակվել է: 2017
• Խորագրեր: Inclusión educativa; barreras; cambio escolar
• Առցանց հասանելիություն: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8033