Aula invertida como método de enseñanza-aprendizaje de física para leyes de Newton en bachillerato

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación.

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Bibliographic Details
Main Author:	Villena Jaitia, Liliana Maribel (author)
Format:	masterThesis
Language:	spa
Published:	2021
Subjects:	AULA INVERTIDA FÍSICA LEYES DE NEWTON
Online Access:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9296
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