Recursos tecnológicos para potenciar el razonamiento abstracto en estudiantes de tercer año de bachillerato

La presente investigación tiene por objetivo establecer el nivel de eficiencia de la aplicación de recursos tecnológicos como método de enseñanza de razonamiento abstracto en estudiantes de tercer año de bachillerato, esto debido a que actualmente, se usan estrategias caducas que omiten las ventajas...

• Autore principale: Manosalvas Salazar, Carlos Arturo (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Razonamiento. tics. enseñanza.
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9278