Planificación curricular: Una propuesta de guía metodológica para escuelas multigrado

El presente trabajo es una investigación centrada en buscar una alternativa metodológica que permita cambiar las dificultades pedagógicas y curriculares que los docentes presentan en su labor diaria, lo cual supone una mejora en su desempeño docente, la problemática principal subyace en la aplicació...

• Auteur principal: Boada Cajamarca, Diana Liseth (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2020
• Sujets: Profesores - formación profesional - Ecuador; educación - planificación; escuelas multigrado; aprendizaje; metodología
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20151