Aula invertida como estrategia innovadora para el aprendizaje en Educación Física

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ramos Argoti, Edison Fabián (author)
Format:	masterThesis
Langue:	spa
Publié:	2021
Sujets:	AULA INVERTIDA ESTRATEGIA INNOVADORA EDUCACIÓN FÍSICA
Accès en ligne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41716
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