Alfabetización financiera y nivel educativo en estudiantes ecuatorianos: un análisis estructural

"Background: Financial literacy has been recognized as a key competency for making in-formed economic decisions, particularly in contexts where access to financial products exceeds the population’s literacy level. However, in Ecuador, persistent gaps remain be-tween formal educational attainmen...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Sabando García , Àngel Ramón (author)
Kolejni autorzy:	Bastidas Guerrón , Jeaneth Lucía (author), Cárdenas Fierro , Gisselle Mariuxi (author), Mora Lucero , Ana Cristinas (author), Quinde Sari , Freddy Richard (author), Moreira Choez , Jenniffer Sobeida (author)
Format:	article
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	Alfabetización financiera Nivel educativo Evaluación educativa Comportamiento del consumidor Cultura económica Educación superior Factores socioeconómicos Toma de decisiones financieras
Dostęp online:	https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1596635 https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2025.1596635/full https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47449
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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Alfabetización financiera y nivel educativo en estudiantes ecuatorianos: un análisis estructural

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