La gamificación como estrategia didáctica para el tratamiento de la ortografía en los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Salesiana María Auxiliadora
Tesis de grado previo a la obtención del título de Magíster en Innovación Educativa
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Pubblicazione: |
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44491 |
| Tags: |
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