Análisis de la participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés de estudiantes de básica superior – sección vespertina, Escuela Fiscomisional Nuevo Ecuador

Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Gracia Salvatierra, Teresa Mercedes (author)
Format:	bachelorThesis
Publicat:	2017
Matèries:	Participación familiar Padres Familia Enseñanza del inglés Aprendizaje del inglés Estudiantes Docentes
Accés en línia:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38856
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