Análisis de las estrategias que utilizan los docentes para desarrollar la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura de los niños de segundo año de educación general básica en las instituciones de la parroquia Simón Plata Torres De La Provincia de Esmeraldas, Circuito 11.

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Rosero Bonilla, Adriana Lorena (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado em:	2017
Assuntos:	Lectoescritura Código Alfabético Ruta Fonológica Conciencia Fonológica Estrategias
Acesso em linha:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36076
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