Diseño, aplicación y evaluación de estrategias lúdicas bajo un modelo de aprendizaje incluyente para el desarrollo de la destreza lectora en Inglés en los niños de segundo de básica de la Academia Almirante Nelson.

Diseño, aplicación y evaluación de estrategias lúdicas bajo un modelo de aprendizaje incluyente para el desarrollo de la destreza lectora en Inglés en los niños de segundo de básica de la Academia Almirante Nelson.

Uno de los mayores desafíos que enfrenta la educación moderna es la inclusión. Durante décadas los alumnos con diferencias en su ritmo de aprendizaje o con verdaderos problemas en el desarrollo de sus capacidades cognitivas se han visto atropellados por un sistema que, en lugar de reconocer las dife...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Suárez Gutiérrez, Alexandra Elizabeth (author)
Formatua: masterThesis
Argitaratua: 2017
Gaiak:
Educación general básica
lengua inglesa
destreza lectora
aprendizaje
estrategias lúdicas
Sarrera elektronikoa:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19919
Etiketak: Etiketa erantsi
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