Análisis de fiabilidad y validez interna del cuestionario de habilidades de interacción social de monjas en una muestra de niños de 8 a 12 años

La investigación tiene como objeto analizar la fiabilidad y la validez interna de un cuestionario de Habilidades de Interacción Social (CHIS) creado por Monjas (1992) en niños de 8 a 12 años. Se realizó un estudio de carácter descriptivo, cuantitativo y de carácter instrumental con una muestra de 45...

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Auteur principal: Delgado Guzmán, Jennifer Patricia (author)
Autres auteurs: Moreta Herrera, Carlos Rodrigo (author)
Format: article
Publié: 2017
Sujets:
Accès en ligne:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7864
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