La lateralidad cruzada y su influencia en el proceso de aprendizaje, en niños y niñas de segundo y tercer año de educación básica. Estudio a realizarse en un colegio privado bilingüe de la ciudad de Quito

El presente trabajo es un estudio teórico y práctico de la relación que puede existir entre la Lateralidad cruzada y los procesos del aprendizaje. Incluye un estudio bibliográfico de los procesos del aprendizaje desde la teoría de la neuropsicología, tomando en cuenta las funciones neuropsicológicas...

• Autor principal: Cruz Cadena, Susana (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2008
• Assuntos: Aprendizaje; Psicología; Memoria; Lateralidad (Fisiología); Lenguaje; Sistema Fonológico; Escritura
• Acesso em linha: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31911