English Teachers’ Strategies To Work With The Phonetic Interference Of Spanish Language On English Language Learning In Students Of Esmeraldas City.

Tesis previa obtención del título de Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Montes Montaño Mario Marlon (author)
Formato:	article
Publicado:	2021
Materias:	Phonetic Interference Strategies The Spanish Language English Learning Sounds.
Acceso en línea:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38639
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