English Teachers’ Strategies To Work With The Phonetic Interference Of Spanish Language On English Language Learning In Students Of Esmeraldas City.
Tesis previa obtención del título de Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Montes Montaño Mario Marlon (author) |
|---|---|
| Định dạng: | article |
| Được phát hành: |
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38639 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
The influence of the l1 (spanish) on the l2 (english) language learning in a rural school
Bằng: Lema Ortiz, John Jairo
Được phát hành: (2020) -
The use of the international phonetic alphabet IPA as a tool for developing english pronunciation skills.
Bằng: Guevara Gavilanes, Daniel Fernando
Được phát hành: (2024) -
Native language interference in learning english as foreign language: an analysis of written material produced by spanish speaking students in senior high school classes.
Bằng: Manuel, Garcia
Được phát hành: (2010) -
Native language interference in learning english as foreign language: an analysis of written material produced by spanish speaking students in senior high school classes
Bằng: Granda Martínez, Renato Lenin
Được phát hành: (2010) -
Avoiding vowel pronunciation interference of mother tongue in english through phonetic exercise
Bằng: Mejia Sánches, Enith Jessenia
Được phát hành: (2010)