Trabajo colaborativo como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes en la asignatura de inglés.

Tesis previa al grado Académico de Magíster en Innovación Educativa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Espinal Mero, María de Lourdes (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado:	2023
Subjects:	Estrategias Didácticas Trabajo Colaborativo Pensamiento Crítico Inglés.
Acceso en liña:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39265
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