Aula invertida como estrategia innovadora para el aprendizaje en Educación Física

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ramos Argoti, Edison Fabián (author)
Formato:	masterThesis
Publicado:	2021
Materias:	Aula invertida estrategia innovadora educación física
Acceso en línea:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9128
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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