Propuesta pedagógica basada en el enfoque del aprendizaje colaborativo para la comprensión de los límites en el área de matemáticas

Esta investigación propone una estrategia pedagógica basada en el aprendizaje colaborativo para mejorar la comprensión del concepto de límites en matemáticas en estudiantes de primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa "Gonzalo Cordero Crespo" en Quito, Ecuador, durante el año lecti...

• Үндсэн зохиолч: Jiménez Romero, Luis Alberto (author)
• Формат: masterThesis
• Хэвлэсэн: 2025
• Нөхцлүүд: Matemáticas - Enseñanza; Cálculo diferencial - Estudio y enseñanza; Aprendizaje colaborativo - Metodología; Geogebra (Programa para computador); Tecnología educativa - Matemáticas; Rendimiento académico - Evaluación; Enseñanza basada en proyectos; Educación secundaria - Ecuador
• Онлайн хандалт: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47586