Metodología para la aplicación de política pública de inclusión educativa en adolescentes embarazadas

Metodología para la aplicación de política pública de inclusión educativa en adolescentes embarazadas

El objetivo de esta tesis es realizar una propuesta de política pública de inclusión educativa para la atención de adolescentes embarazadas en Ecuador. Esta propuesta se la efectuó mediante la metodología Modelo Secuencial (MS). En este sentido, la propuesta planteada está basada en la combinación d...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Herrera Barros, Carlos Javier (author)
Format:	masterThesis
Udgivet:	2022
Fag:	Políticas. embarazo adolescente. educación.
Online adgang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8951
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